jueves, 23 de marzo de 2017

JORNADA DE PUERTAS ABIERTAS


       El Ceip San Sebastián tiene el gusto de invitar a padres y madres de alumnos/as de tres años de nueva escolarización, a unas Jornadas de Puertas Abiertas el próximo 28 de marzo a las 9:30. Acompañados por miembros del Equipo de Educación Infantil del colegio, los asistentes, tendrán ocasión de ir recorriendo las aulas, y demás dependencias del centro para conocer las actividades habituales que realizan los niños y niñas durante su jornada escolar. Se recibirá una explicación sobre estas actividades, los materiales empleados, la adecuación de las instalaciones a las necesidades de los más pequeños, el proceso de enseñanza-aprendizaje que se sigue, etc. 
Las rutinas de vida cotidiana, la atención y satisfacción de las necesidades básicas de los más pequeños, el juego, la educación emocional y medioambiental, la iniciación progresiva al lenguaje oral y escrito son algunas de las características que podrán observar durante el recorrido.

                   No faltéis a la cita


miércoles, 15 de marzo de 2017

IMPORTANTE LEER

       Estimados padres y madres del CEIP San Sebastián, escribo este artículo en el blog, para haceros una petición ya que otros medios no dejan expresar tanto contenido. Os ruego no os hagáis eco de rumores que puedan llegaros de otros padres o madres así como maestros o maestras. Cuando necesitéis alguna información de primera mano ,contrastada y con todo su carácter de veracidad, os pido que os dirijáis a cualquier componente del Equipo Directivo que si está de su mano os la ofrecerá. 
       Por el bien de nuestro centro y por el bien de nuestros hijos e hijas evitemos dejarnos llevar por información no contrastada de corrillos, que a veces pueden alterar la dinámica de funcionamiento del centro.                 
                           
                           Muchas gracias de antemano por vuestra comprensión y colaboración.
                                                                            

                                                                                                             

                                                                                                                           
                                                                                                                     La dirección.

¿Está nuestro hijo preparado para adquirir un buen hábito de estudio?

Antes de que un niño/a sea capaz de sentarse a hacer deberes, existen una serie de actitudes que pueden darnos pistas de lo fácil o difícil que le puede resultar a nuestro hijo/a mantenerse sentado y atento a la tarea que está realizando.
Algunas de estas actitudes son:
  • La atención sostenida o la capacidad para trabajar durante largo rato en una misma tarea.
  •  La concentración o la capacidad para centrar la atención en algo al margen de distracciones.
  •  La memoria o la capacidad para recordar y repetir.
  •  La tolerancia a la frustración o si el niño/a continúa insistiendo en hacer algo, aunque en el primer intento le haya salido mal... a pesar de que le cueste conseguirlo.

Todas estas actitudes nos dan pistas de lo preparado que está nuestro hijo/a para adquirir un buen hábito de estudio y también nos permiten insistir y trabajar sobre los puntos débiles que podamos ver.
Estas capacidades se pueden trabajar, por ejemplo, a través de juegos, cuentos o canciones.
Consejos para crear un buen hábito de estudio

1. Preparar una zona de estudio.
Podemos destinar una parte de la habitación de nuestro hijo/a para ello.
Basta con colocar una mesa y una estantería. No es necesario que sean muy grandes pero sí que le permita tener sus libros, apuntes y material escolar ordenados.
Si no fuera posible hacerlo en su propia habitación, podríamos ubicar la zona de estudio en otra parte de la casa siempre que invite al estudio. Sí es importante que sea una zona determinada y que esté siempre disponible.
Utilizar la mesa de la cocina o del comedor puede ser complicado, ya que tienen también otras funciones y pueden no estar accesibles en el momento necesario.
2. Buscar el mejor momento para estudiar.
Aunque lo más habitual suele ser después de la merienda y antes de jugar o ver la tele, los expertos recomiendan hacer los deberes o estudiar primero y después realizar una tarea agradable para evitar que los niños/as asocien la idea de estudiar a un "castigo".
El tiempo que un niño/a tiene que dedicar a sus deberes depende del volumen de trabajo que traiga desde la escuela, pero hay que tener en cuenta ciertos límites.
Mientras estemos en los primeros años de educación primaria no deberíamos exceder nunca los 60 minutos-90 minutos, tiempo más que suficiente para terminar las tareas.
Si nuestro hijo/a no es capaz de terminar en este tiempo, probablemente tendríamos que trabajar sobre los requisitos previos para mejorar su eficacia.
3. Asentar la rutina de estudio.
Conseguir que nuestro hijo/a sepa estudiar (problema de la gran mayoría de niños/as) y lo haga de forma exitosa no es tan difícil como imaginamos.
Se trata de que sea constante en sus trabajos y una vez que los niños/as ven que en casa y en el colegio se les valora por esto, las cosas suelen ir rodadas.
Por ello hacer deberes o estudiar se debe convertir en un hábito diario y no  cuando a los padres nos interese. Tampoco tiene que convertirse en un castigo para los padres, que creen que deben estar sentados en todo momento al lado de ellos/as. Enséñale a ser autónomo/a en el estudio y en el trabajo

¿Cómo ayudamos los padres a crear hábitos de estudio? 

La actitud que mostramos los padres ante las capacidades y actitudes de nuestros hijos/as no pasan desapercibidas para ellos.
Es importante que los padres valoremos su capacidad de trabajo en su justa medida. Por un lado, debemos animarles a estudiar y facilitarles las cosas. Pero no debemos olvidar que los niños/as son algo más que lo que consiguen a nivel académico. Las notas no son lo único valorable en su conducta, hay multitud de cosas que se les puede valorar positivamente y le van a ayudar a tener un buen autoconcepto de ellos/as mismos/as y esto lógicamente también repercutirá en su estudio.
A los niños/as, las rutinas les dan seguridad y les ayudan a moverse en su mundo. Conseguir que se sienten todos los días a hacer deberes puede ser algo costoso al principio pero, una vez que lo consiguen, debemos ayudarles a que se convierta en costumbre.

Si la vida de los adultos que tienen alrededor es desordenada o poco rutinaria, les costará más crear el hábito de estudio. Los padres trataremos de interferir lo menos posible en la rutina de los niños.

Por último, sólo queda como padres, reflexionar: ¿Lo estamos haciendo bien?

jueves, 2 de marzo de 2017

Para mamás y papás de nueva escolarización.

     Se que ante la nueva escolarización de vuestros hijos e hijas de 3 años, se os plantean muchas dudas y temores. Para vuestra tranquilidad deciros que contamos con un estupendo personal y con unas instalaciones que aportarán a vuestros hijos/as todo lo necesario en esta etapa fundamental para su educación ¿Quieres conocer nuestras aulas de 3 años? ¡¡¡Vamos!!!!










Esperamos de todo corazón que este paseo virtual por el Ceip San Sebastián haya sido de vuerstro agrado. Recibid un cordial saludo y aquí os esperamos.





martes, 21 de febrero de 2017

PROCESO DE ESCOLARIZACIÓN

   


                        Durante el mes de marzo se inicia el proceso de escolarización.




viernes, 10 de febrero de 2017

Carrera solidaria.

   



  Como en cursos anteriores este se ha organizado la carrera solidaria a través de Save the Children "Kilómetros de solidaridad" Todas las aportaciones que han hecho vuestros/as hijos/as se han ingresado completamente en la cuenta de esta asociación cuyo fin es ayudar a niños de África.
     Os dejo aquí el justificante del correspondiente ingreso.


martes, 22 de noviembre de 2016

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     Ante la polémica suscitada en el último evento realizado en el centro por la realización de fotos, la Dirección del centro quiere dejar muy claro que los padres/madres que no deseen que sus hijos sean fotografiados tienen que dejar clara y firme su postura en los siguientes términos o fotos sí o fotos no. No puede ser fotos sí para determinadas cosas y fotos no  para otras, ya que esto interfiere en el desarrollo de las actividades que se están realizando. 
    De otro lado, no tenemos medios de poder controlar las fotos que hacen las familias ni el uso que se puedan hacer de ellas, y también entedemos que estas fotos deben ser grupales , salvo que sean la propia madre o padre quienes fotografíen a su hijo/a en concreto.  El colegio sí puede responder de las fotos que haga, pero no de lo que otras personas puedan hacer con esas imágenes una vez colgadas en el blog del centro, que como todos sabéis es público y está abierto a todos los padres/madres.  Además hoy día debido a las nuevas tecnologías existen multitud de aparatos  fáciles de llevar que nos permiten en cualquier momento realizar una instantánea. Por otra parte nuestra actitud es abierta y de consenso sin querer llegar a prohibiciones o imposiciones pues sabemos que es del agrado de todos tener un bonito recuerdo de los años de escolarización de nuestros hijos/as .
     Es por ello que en nuestro Reglamento de Organización y Funcionamiento tenemos recogido el siguiente epígrafe:
"Las familias podrán realizar fotos para su álbum personal y que no podrán publicar ni subir, a plataformas de internet o de telefonía, foto alguna sin el permiso expreso de todos los tutores del alumnado que aparezca,  so pena de cometer delito, quedando el centro exento de responsabilidad sobre el mal uso que un particular pudiera realizar."





                   LA DIRECCIÓN DEL CEIP SAN SEBASTIÁN

jueves, 10 de noviembre de 2016

Elecciones Consejo Escolar

 

       Resultado de las votaciones de padres/madres para elegir sus representantes en el Consejo Escolar en sesión celebrada el día 8 de noviembre de 2016.

Candidatos
VOTOS
Arias Arias, María José
27 (Titular 3)
Delgado García, Dolores
30 (Titular 1)
Díaz Pérez, Juana
5    (3ª suplente)
Jiménez García, Sonia
17  (2ª suplente)
López Santiago, Sonia
18 (Titular 4)
Parejo Duarte,Remedios
17 (1ª suplente)
Rubio Bueno, MªVanessa
29 (Titular 2)